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Oskar-Bordeaux: Dépôts récents
Voici les éléments 5841-5860 de 103547
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L’éducation et l’enseignement scientifique et technologique : analyse critique des évolutions actuelles
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies. n° 7, pp. 9-18, 2013)Article de revue -
La polyphonie discursive dans les écrits de recherche en formation des enseignants
(Presses universitaires du Septentrion, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Des gestes professionnels aux gestes langagiers didactiques… Apports d’une recherche comparatiste en didactiques des disciplines
(Presses universitaires du Midi, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Enseigner la classification des êtres vivants dans le premier degré dans la logique d’une investigation scientifique. Ressources didactiques
(Presses universitaires de Rennes, 2016)Chapitre d'ouvrage -
Opinion
(L'Harmattan, 2017)Chapitre d'ouvrage -
Le rôle des différentes phases de l’investigation dans la construction d’un objet de savoir partagé par une classe de CP-CE1. Difficultés rencontrées par les enseignants dans la mise en œuvre d’un processus de problématisation
(Presses universitaires de Rennes, 2016)Chapitre d'ouvrage -
Le développement professionnel des étudiants dans un dispositif de formation initiale : Impact des apports des recherches en didactique des sciences de la vie et de la Terre
(Les éditions Ovadia, 2015)Chapitre d'ouvrage -
Comparative analysis of the activity of two teachers in terms of pupil's acculturation to science
(ERIDOB, 2014)Chapitre d'ouvrage -
How to help pupils to build up scientific problems in biology lessons
(2012)Chapitre d'ouvrage -
Usages et fonctions des études de cas dans les articles de recherche en didactique des SVT
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies. n° 20, pp. 87-111, 2019)Article de revue -
Analyse de déterminants de l'action de maîtres-formateurs en sciences du vivant
(Éducation & Didactique, 2013)Article de revue -
Note de lecture : Emiliano Sfara, Georges Canguilhem inédit. Essai sur une philosophie de l’action, Paris : L’Harmattan,2018.
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2020)Article de revue -
Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale : exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2016)Article de revue -
L’étude du discours d’un scientifique : éclairage sur le processus de dépassement d’obstacles et perspectives didactiques
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2015)Article de revue -
Enseigner le concept d’ADN en lien avec la démarche historique : un processus de modélisation négociée
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2011)Article de revue -
Des usages de supports scientifiques producteurs d’inégalités
(Spirale - Revue de Recherches en Éducation. n° 55, 2015)Article de revue