L’or et le plomb. L’épreuve des élèves à 'haut potentiel intellectuel' à l’école ordinaire
Language
fr
Communication dans un congrès avec actes
This item was published in
Séminaire international La fabrique de l’accessibilité, 2019-11-25, Paris.
Keywords
école
éducation
élèves précoces
précocité intellectuelle
scolarisation
accessibilité scolaire
Origin
Hal imported