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Listar CLIMAS : Cultures et Littératures des Mondes Anglophones - EA 4196 por disciplina 
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Listar CLIMAS : Cultures et Littératures des Mondes Anglophones - EA 4196 por disciplina "Sciences de l'Homme et Société/Linguistique"

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    • Ajustement et fuzziness : théories cognitives et théorie de l’énonciation 

      ALBRESPIT, Jean
      (Epilogos. vol. 3, 2012)
      Article de revue
    • À corps perdu ou le mystère de la désincarnation des langues 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (E-CRINI - La revue électronique du Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité. n° 6, 2014)
      Article de revue
    • "Bang went the theory". Le verbe go et ses constructions 

      ALBRESPIT, Jean
      (2014)
      Chapitre d'ouvrage
    • Barack Obama et les organisations de lutte pour les droits civiques : héritages, tensions, adaptations (2004-2010) 

      ONANGA NDJILA, Blanchard
      (Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)
      Thèses de doctorat
    • Chorégraphies de la parole 

      LAPAIRE, Jean-Rémi; MAGNARD, Jean; BLANC, Mélissa
      (Miranda : Revue pluridisciplinaire sur le monde anglophone. Multidisciplinary peer-reviewed journal on the English-speaking world. n° 11, 2015)
      Article de revue
    • Complément Complémentation Complétude : du lacunaire au complet. 

      MOREAU, Catherine; ALBRESPIT, Jean
      N°spécial de revue/special issue
    • Contribution des "language and gender studies" à l'analyse du discours de femmes engagées : de la mise en perspective historique à la validation empirique 

      CARRERE, Anais
      (Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)
      Thèses de doctorat
    • Corps dansant, espace grammatical dansé 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (Le Manuscrit, 2011)
      Chapitre d'ouvrage
    • De la polysyndète anglophone à l'hypotaxe francophone : problèmes de traduction 

      ZEMMOUR, Joachim
      (Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)
      Thèses de doctorat
    • De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques 

      HAMILTON, Clive E.; PAEK, Lindsey
      (ASp - La revue du GERAS. vol. 78, pp. 47-64, 2020-11-01)
      Article de revue
    • Dispositifs numériques d'évaluation des compétences en langues vivantes étrangères : concevoir, tester des procédures de positionnement (semi)-automatisées 

      POLCHYNSKI, Elina
      (Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)
      Thèses de doctorat
    • Docteures en situation de handicap : regards et enjeux 

      CARRERE, Anaïs; DASCALAKIS-LABRÈZE, Maria Gabriela
      (Essais : revue interdisciplinaire d'Humanités. n° Hors-série 7, 2022-02-04)
      Article de revue
    • Du réel à l'iréel -1-Diversité des langues et représentations métalinguistiques 

      LAMBERT, Frédéric; ALBRESPIT, Jean; MOREAU, Catherine
      (Presses universitaires de Rennes, 2014-04)
      Ouvrage
    • Engager le corps apprenant dans l'apprentissage des langues 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (English and American Studies, 2019)
      Article de revue
    • Enseigner la grammaire d'une langue étrangère : lire la culture derrière les formes et les structures 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (CRDP Versailles: Services Culture Editions Ressources pour l’Education Nationale (SCEREN), 2004)
      Chapitre d'ouvrage
    • Gestualité cogrammaticale : de l'action corporelle spontanée aux postures de travail métagestuel guidé. Maybe et le balancement épistémique en anglais 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (Langages. vol. 192, n° 4, pp. 57 - 72, 2013)
      Article de revue
    • Got the picture? Image, image schemata, imaginative reason 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (ASp - La revue du GERAS. n° 27-30, pp. 7 - 17, 2000-12-31)
      Article de revue
    • Grammaire de l'oral et engagement du corps apprenant 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (La Cellule de Recherche en Linguistique (CRL), 2014)
      Chapitre d'ouvrage
    • Grammaire et corporéité : des marqueurs abstraits aux formes incarnées 

      LAPAIRE, Jean-Rémi
      (EPURE, 2014)
      Chapitre d'ouvrage
    • L'interrogation au fondement de l'interaction langagière 

      TIERNEY-HANCOCK, Christian
      (Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)
      Thèses de doctorat

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