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Soutenir l’interprétariat dans la rencontre et l’accompagnement des personnes migrantes
(Le Journal des psychologues. vol. 2020/3, n° 375, pp. 45-48, 2020-03)Article de revue -
Intercultural Experiences Prior to the Educational Program: Occupational Therapy and Social Work Students
(Journal of Culture and Values in Education. vol. 4, n° 1, pp. 15-33, 2020-07-01)Article de revueLibre acceso -
Perceptions, competencies and motivation for study choice: Occupational therapy and social work student perspectives
(International Journal of Practice-based Learning in Health and Social Care. vol. 8, n° 1, pp. 15-30, 2020-06-01)Article de revueLibre acceso -
Etudier le point de vue des enfants : Questions epistemologiques, methodologiques et ethiques en psychologie du developpement
(Bulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology. vol. 146, n° 1, pp. 124-144, 2020-04-01)Article de revue -
Mental disorders and medical conditions associated with causing injury or death: A population-based study
(Psychiatry Research. vol. 287, pp. 112899, 2020)Article de revue -
Les usages numériques des adolescents : des profils diversifiés en lien avec leur identité personnelle
(Enfance. vol. N°3, n° 3, pp. 397- 416, 2020-01-01)Article de revue -
L’effet de positivité lié à l’âge : oublier le négatif et/ou se rappeler du positif ? Une étude inter-tâches
(Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissement. vol. 18, n° 4, pp. 437-447, 2020-12-01)Article de revue -
L’exploration des Schémas Précoces Inadaptés (SPI) chez les personnes adultes atteintes de troubles bipolaires : une revue systématique de la littérature scientifique
(L'Encéphale. vol. 46, n° 1, pp. 65-77, 2020-02-01)Article de revueLibre acceso -
LA DÉVIANCE CONSTRUCTIVE ET LES COMPORTEMENTS PROACTIFS : DEUX APPROCHES DISTINCTES DU CHANGEMENT ET DE L’INNOVATION SUR LE LIEU DE TRAVAIL
(Le travail humain. vol. 83, n° 3, pp. 235, 2020-01-01)Article de revueLibre acceso -
Public Stigma of Autism Spectrum Disorder at School: Implicit Attitudes Matter
(Journal of Autism and Developmental Disorders. vol. 51, n° 5, pp. 1584-1597, 2020-08-11)Article de revueLibre acceso