Construction et évaluation d’un livre électronique de connaissances sur la rhéologie

Abstract

La rhéologie couvre différentes disciplines scientifiques, depuis les mathématiques jusqu’à la biologie,et trouve ses applications dans de nombreux domaines de l’activité humaine, du génie civil à la santé. C’est doncun domaine d’activités pluridisciplinaires qui recourt à des méthodes expérimentales ainsi qu’à des approchesformelles, pour établir des liens entre la structure de la matière, ses propriétés et les chemins de satransformation. Actuellement, plus de 300 chercheurs français, par leur adhésion au Groupe Français deRhéologie (GFR), déclarent une activité soutenue dans ce domaine. Pour favoriser le transfert des connaissancesproduites et la familiarisation, avec cette discipline, d’un public plus large, aussi bien étudiant qu’industriel, leGFR a proposé de réaliser une encyclopédie de la rhéologie, qui serait consultable via le Web. Ce travail a doncconsisté à : 1) recueillir les connaissances du domaine à partir de documents fournis par des membres du GFR,d'extraits d’ouvrages de référence1,2, et d'expertise des rhéologues participants au projet ; 2) représenter lesconnaissances recueillies sous des formats variés (graphe, texte, fonction mathématique, image…) ; 3) assemblerles connaissances représentées, dans un livre électronique de connaissances sous forme de cartes conceptuelles etde fiches de connaissances. Le livre, qui contient aujourd’hui une quarantaine de cartes conceptuelles et autantde fiches de connaissances est consultable à l’adresse : http://147.210.201.248/Rheologie/ (id: rheologie, pwd :rheo2013). Il a ensuite fait l’objet d’un test sur un échantillon d'un public (30 p. environ) non « rhéologues », detout genre et tous âges, avec des niveaux de formation variés (≥ L1), afin d’évaluer la désorientation, la chargecognitive et le niveau d’apprentissage induits par une consultation d’environ 1h selon un protocole précis. Lesrésultats montrent que la navigation est assez intuitive et que le niveau d’apprentissage, positif (>95%), seraitinversement corrélé au niveau de connaissances initial en rhéologie. Outre qu’il confirme que ceux qui ne saventrien en savent autant que ceux qui n’en savent pas plus qu’eux3, ce résultat montre bien que le livre deconnaissances est un bon outil d’initiation à la rhéologie.