Le rôle de la préparation de l'écriture à la fin du cycle 4 : quelle actualisation dans des disciplines scolaires ?
hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
dc.contributor.author | COULANGE, Lalina | |
hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
dc.contributor.author | KERVYN, Bernadette | |
hal.structure.identifier | Textes, littératures, écritures et modèles [TELEM] | |
dc.contributor.author | PLISSONNEAU, Gersende | |
dc.date | 2020 | |
dc.date.accessioned | 2024-04-16T13:55:05Z | |
dc.date.available | 2024-04-16T13:55:05Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199172 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.source.title | La question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l'enseignement du français | |
dc.title | Le rôle de la préparation de l'écriture à la fin du cycle 4 : quelle actualisation dans des disciplines scolaires ? | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
bordeaux.hal.laboratories | Laboratoire d'Epistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D) - EA 7441 | * |
bordeaux.institution | Université de Bordeaux | |
bordeaux.title.proceeding | La question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l'enseignement du français | |
hal.identifier | hal-02514470 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | |
hal.audience | Internationale | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02514470v1 | |
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