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Concevoir une « sélection équitable ». Une analyse comparée des instruments de sélection à l’entrée dans l’enseignement supérieur en France, en Suède, en Angleterre et en Allemagne

hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorCHARLES, Nicolas
hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorDELÈS, Romain
dc.date.conference2019-02-07
dc.language.isofr
dc.subjectFrance
dc.subjectSuède
dc.subjectAngleterre
dc.subjectAllemagne
dc.subjectenseignement supérieur
dc.subjectétudiants
dc.subjectsélection à l'entrée
dc.subjectcomparaison
dc.titleConcevoir une « sélection équitable ». Une analyse comparée des instruments de sélection à l’entrée dans l’enseignement supérieur en France, en Suède, en Angleterre et en Allemagne
dc.typeCommunication dans un congrès avec actes
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Science politique
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.countryFR
bordeaux.title.proceedingJournées d’études la sélection dans l’enseignement supérieur des dispositifs aux pratiques
bordeaux.conference.cityParis
bordeaux.peerReviewednon
hal.identifierhalshs-02390439
hal.version1
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-02390439v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Concevoir%20une%20%C2%AB%20s%C3%A9lection%20%C3%A9quitable%20%C2%BB.%20Une%20analyse%20compar%C3%A9e%20des%20instruments%20de%20s%C3%A9lection%20%C3%A0%20l%E2%80%99entr%C&rft.atitle=Concevoir%20une%20%C2%AB%20s%C3%A9lection%20%C3%A9quitable%20%C2%BB.%20Une%20analyse%20compar%C3%A9e%20des%20instruments%20de%20s%C3%A9lection%20%C3%A0%20l%E2%80%99entr%&rft.au=CHARLES,%20Nicolas&DEL%C3%88S,%20Romain&rft.genre=proceeding


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