Le projet HELD et l’utilisation de la plateforme Moodle en Licence de chinois L1D à l'Université de Grenoble-Alpes.
Language
fr
Communication dans un congrès
This item was published in
2020-11-12, paris. 2020
Keywords
enseignement-évaluation
pédagogie numérique
innovations
TICE
classe inversée
méthodes actives
CLE
English Keywords
Digital pedagogy
pedagogical innovations
teaching active methods
teaching-evaluation
flipped classroom
Origin
Hal imported