Search
-
Continuités et ruptures de l enseignement des fractions au cycle 3 Quelles perspectives ?
(2017)Chapitre d'ouvrage -
Continuités et ruptures de l enseignement des fractions au cycle 3 Quelles perspectives ?
(2017)Chapitre d'ouvrage -
Quelle visibilité des connaissances et des savoirs ? L’institutionnalisation au cœur de la construction des inégalités scolaires
(La pensée sauvage, 2015)Chapitre d'ouvrage -
Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?
(Grenoble : la pensée sauvage, 2015)Chapitre d'ouvrage -
L’enseignement de l’algèbre élémentaire : Bilan et perspectives ?
(2019)Chapitre d'ouvrage -
Secondarisation des discours, construction de problèmes et institutionnalisation : des tensions heuristiques entre didactiques disciplinaires
(Presses universitaires de Namur, 2020)Chapitre d'ouvrage -
Projet APPRODYN : approches de la fiabilité dynamique pour modéliser des systèmes critiques
(Hermès Science Publications, 2012-03)Chapitre d'ouvrage -
Solving the Laplacian Equation in 3D using Finite Element Method in C# for Structural Analysis
(Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Aeroespacial (Mexican Society of Aerospace Science, and Technology), 2011-07-07)Chapitre d'ouvrage -
Stable Sets in Claw-free Graphs : A Journey Through Algorithms and Polytopes
(Wiley, 2011-10-01)Chapitre d'ouvrage