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Vigilantisme numérique, du cyberactivisme à l'auto-justice en ligne : pour que la honte change de camp !
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De l'expertise criminelle à l'intelligence collective : questionner le cyberharcèlement pour décourager l'action délinquante
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Ressources Educatives Libres et éducation ouverte : l’écosystème RELIEFH pour l’égalité femme-homme
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Téléprésence à l'école : penser la place du dispositif technique dans les apprentissages pour les élèves empêchés
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La politique à contre champs : Généalogie des « coulisses des campagnes électorales » comme genre
(2002-03-07)Document de travail - Pré-publication -
Scénographies numériques du patrimoine
(Éditions Universitaires d’Avignon, 2020-02-28)Ouvrage -
Analyse systémique d’une transformation attendue
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Persévérance des apprenants dans l’enseignement secondaire à distance : proposition d’un protocole de recherche
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Le living lab, tensions et paradoxes d’un projet innovant d’articulation entre praticiens, chercheurs et décideurs
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