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De la lecture d’un mot à sa mémorisation : influence des processus lexico-émotionnels.
(ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant. vol. 155, pp. 399-405, 2018-09)Article de revue -
The Effect of Orthographic Neighborhood in the Reading Span Task
(Journal of Psycholinguistic Research. vol. 44, n° 2, pp. 119-125, 2014-02-01)Article de revue -
Caractéristiques lexicales et émotionnelles de mots liés au cancer auprès d’une population d’étudiants
(European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée. vol. 70, n° 4, pp. 100549, 2020-09-01)Article de revueLibre acceso