Recherche
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Syllable priming with pseudowords in the lexical decision task
(Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale. vol. 67, pp. 205-214, 2013-09)Article de revue -
De l’école maternelle à l’école primaire : fluctuations journalières de l’attention
(Enfance. vol. 2011/4, n° 4, pp. 445-463, 2011-12-01)Article de revue -
Investigation of the relationship between electrodermal and behavioural responses to executive tasks in Prader-Willi syndrome: An event-related experiment
(Research in Developmental Disabilities. vol. 85, pp. 229-242, 2019-02-01)Article de revue -
De la lecture d’un mot à sa mémorisation : influence des processus lexico-émotionnels.
(ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant. vol. 155, pp. 399-405, 2018-09)Article de revue -
The Effect of Orthographic Neighborhood in the Reading Span Task
(Journal of Psycholinguistic Research. vol. 44, n° 2, pp. 119-125, 2014-02-01)Article de revue -
The effect of orthographic and emotional neighbourhood in a colour categorization task
(Cognitive Processing. vol. 17, pp. 115-122, 2015-11-09)Article de revue -
Animal-assisted intervention in dementia: Effects on neuropsychiatric symptoms and on caregivers' distress perceptions
(Swiss Journal of Psychology. vol. 76, n° 2, pp. 51-58, 2017-03-21)Article de revue -
The combination of multiple affective experiences and their impact on valuation judgments
(Cognition and Emotion. pp. 684-699, 2019-10-11)Article de revueLibre accès -
« Qui suis-je 2.0 ? » : développement identitaire d’adolescents en contextes numériques
(L'Harmattan, 2019-11-25)Chapitre d'ouvrage -
Accès aux représentations sémantiques et phonologiques chez des adultes jeunes et âgés : une étude des mots sur le bout de la langue
(psychologie française. vol. 58, n° 1, pp. 1-16, 2013-03-01)Article de revue