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hal.structure.identifierCentre de recherche sur les inégalités sociales (Sciences Po, CNRS) [CRIS]
dc.contributor.authorDURU-BELLAT, Marie
hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorDUBET, François
dc.date.issued2024-09-29
dc.identifier.issn2431-2134
dc.description.abstractSi l’on admet que la méritocratie est le moins injuste des systèmes, est-il pour autant logique qu’une seule institution, l’école, ait le monopole de la définition du mérite ?
dc.language.isofr
dc.publisherThe Conversation Media Group [•2015-....]
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/
dc.subjectdémocratie
dc.subjectuniversités
dc.subjectenseignement supérieur
dc.subjectbaccalauréat
dc.subjectlycée
dc.subjectmaster
dc.subjectcollège
dc.subjectmérite
dc.subjectdiplômes
dc.subjectinégalités sociales
dc.subjectécole primaire
dc.title« L’emprise scolaire » : les diplômes ont-ils trop de poids sur nos vies ?
dc.typeAutre document
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.journalThe Conversation France
hal.identifierhalshs-04720925
hal.version1
hal.popularoui
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-04720925v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=%C2%AB%20L%E2%80%99emprise%20scolaire%20%C2%BB%20:%20les%20dipl%C3%B4mes%20ont-ils%20trop%20de%20poids%20sur%20nos%20vies%20?&rft.atitle=%C2%AB%20L%E2%80%99emprise%20scolaire%20%C2%BB%20:%20les%20dipl%C3%B4mes%20ont-ils%20trop%20de%20poids%20sur%20nos%20vies%20?&rft.jtitle=The%20Conversation%20France&rft.date=2024-09-29&rft.eissn=2431-2134&rft.issn=2431-2134&rft.au=DURU-BELLAT,%20Marie&DUBET,%20Fran%C3%A7ois&rft.genre=unknown


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