« L’emprise scolaire » : les diplômes ont-ils trop de poids sur nos vies ?
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The Conversation France. 2024-09-29
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Resumen
Si l’on admet que la méritocratie est le moins injuste des systèmes, est-il pour autant logique qu’une seule institution, l’école, ait le monopole de la définition du mérite ?
Si l’on admet que la méritocratie est le moins injuste des systèmes, est-il pour autant logique qu’une seule institution, l’école, ait le monopole de la définition du mérite ?< Leer menos
Palabras clave
démocratie
universités
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diplômes
inégalités sociales
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