Proposition d'un jeu pédagogique de conception d'une navette spatiale "lego" pour l'apprentissage de la collaboration entre métiers

Abstract

Dans cet article, nous faisons l'hypothèse que ces dispositifs d'apprentissage de la collaboration ne sont pas suffisants et peuvent être complétés par d'autres approches. Nous proposons ici un jeu de la conception destiné à être utilisé par les écoles d'ingénieurs comme un outil pédagogique pour l'apprentissage de la collaboration. Ce jeu, essentiellement basé sur les briques Légo, a été développé pour simuler la conception pluridisciplinaire d'un objet technique.