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Les gestes professionnels langagiers didactiques dans différentes disciplines : fondements théoriques et méthodologiques - études de cas en mathématiques et en français
| hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
| dc.contributor.author | COULANGE, Lalina | |
| hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
| dc.contributor.author | JAUBERT, Martine | |
| hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
| dc.contributor.author | LHOSTE, Yann | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-16T13:55:06Z | |
| dc.date.available | 2024-04-16T13:55:06Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-01 | |
| dc.identifier.uri | https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199174 | |
| dc.description.abstract | Notre contribution vise à clarifier nos modes d’appréhension de la notion de gestes professionnels langagiers didactiques de l’enseignant. Nous présentons dans un premier temps les fondements théoriques et méthodologiques de cette notion. Nous cherchons ensuite à montrer comment nous identifions les gestes langagiers didactiques dans certaines pratiques enseignantes, et ce, au sein de dispositifs de formation (initiale ou continue) ou de recherche collaborative, à travers deux études de cas en mathématiques et en français. Ce type d’étude nous conduit à questionner la façon dont nous articulons des concepts et des méthodes empruntés aux didactiques des disciplines et à l’ergonomie. | |
| dc.description.abstractEn | The aim of our contribution is to develop the concept of “didactical linguistic teaching skills”. At first, we will present our theoretical didactical and linguistic frameworks and methods, related to this didactical concept. Then, we will establish how such skills could be identified in teaching effective practices, within a perspective of teacher training and professional development : we present two case-studies in mathematics and french class. Our research work brings us to question the way we try to articulate didactical and ergonomic approaches throughout this kind of studies. | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université de Franche Comté | |
| dc.subject | gestes professionnels langagiers didactiques | |
| dc.subject | langage | |
| dc.subject | didactique des disciplines | |
| dc.subject | ergonomie | |
| dc.subject.en | teaching skills | |
| dc.subject.en | language | |
| dc.subject.en | didactics | |
| dc.subject.en | school disciplines | |
| dc.title | Les gestes professionnels langagiers didactiques dans différentes disciplines : fondements théoriques et méthodologiques - études de cas en mathématiques et en français | |
| dc.title.en | Didactical linguistic teaching skills and school disciplines: a theoretical approach and methods – case-studies in mathematics and french class | |
| dc.type | Article de revue | |
| dc.identifier.doi | 10.4000/ejrieps.316 | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société | |
| bordeaux.journal | Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport | |
| bordeaux.hal.laboratories | Laboratoire d'Epistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D) - EA 7441 | * |
| bordeaux.issue | Numéro spécial 1 | |
| bordeaux.institution | Université de Bordeaux | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | hal-02514455 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.popular | non | |
| hal.audience | Internationale | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02514455v1 | |
| bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Les%20gestes%20professionnels%20langagiers%20didactiques%20dans%20diff%C3%A9rentes%20disciplines%C2%A0:%20fondements%20th%C3%A9oriques%20et%20m%C3%A9thodologiques%20-%20%&rft.atitle=Les%20gestes%20professionnels%20langagiers%20didactiques%20dans%20diff%C3%A9rentes%20disciplines%C2%A0:%20fondements%20th%C3%A9oriques%20et%20m%C3%A9thodologiques%20-%20&rft.jtitle=Ejournal%20de%20la%20recherche%20sur%20l%E2%80%99intervention%20en%20%C3%A9ducation%20physique%20et%20sport&rft.date=2018-04-01&rft.issue=Num%C3%A9ro%20sp%C3%A9cial%201&rft.au=COULANGE,%20Lalina&JAUBERT,%20Martine&LHOSTE,%20Yann&rft.genre=article |
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