Mostrar el registro sencillo del ítem

hal.structure.identifierUniversité de Montréal [UdeM]
dc.contributor.authorBRACONNE-MICHOUX, Annette
hal.structure.identifierLaboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D]
dc.contributor.authorGIBEL, Patrick
hal.structure.identifierDépartement de didactique, psychopédagogie et technologie éducative, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval [FAC. SCIENCES DE L'ÉDUCATION]
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Izabella
dc.date.accessioned2024-04-16T13:54:52Z
dc.date.available2024-04-16T13:54:52Z
dc.date.issued2017-07
dc.identifier.urihttps://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199153
dc.language.isofr
dc.title.enÉtude de différentes formes d'interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formation des enseignants
dc.typeOuvrage
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
bordeaux.hal.laboratoriesLaboratoire d'Epistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D) - EA 7441*
bordeaux.institutionUniversité de Bordeaux
hal.identifierhal-02548152
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceInternationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02548152v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.date=2017-07&rft.au=BRACONNE-MICHOUX,%20Annette&GIBEL,%20Patrick&OLIVEIRA,%20Izabella&rft.genre=unknown


Archivos en el ítem

ArchivosTamañoFormatoVer

No hay archivos asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem