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hal.structure.identifierLaboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D]
dc.contributor.authorGRANCHER, Celine
hal.structure.identifierLaboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D]
dc.contributor.authorSCHNEEBERGER, Patricia
hal.structure.identifierLaboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D]
dc.contributor.authorLHOSTE, Yann
dc.date.accessioned2024-04-16T13:54:36Z
dc.date.available2024-04-16T13:54:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn0994-3722
dc.identifier.urihttps://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199128
dc.language.isofr
dc.publisherAssociation pour la Recherche en Education (ARED)
dc.titleVers la caractérisation des processus d'acculturation scientifique à l'école primaire. Analyse de situations en classe de CP portant sur la construction scientifique du vivant.
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société
bordeaux.journalSpirale - Revue de Recherches en Éducation
bordeaux.hal.laboratoriesLaboratoire d'Epistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D) - EA 7441*
bordeaux.institutionUniversité de Bordeaux
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhal-02568107
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceInternationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02568107v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Vers%20la%20caract%C3%A9risation%20des%20processus%20d'acculturation%20scientifique%20%C3%A0%20l'%C3%A9cole%20primaire.%20Analyse%20de%20situations%20en%20classe%20de%20C&rft.atitle=Vers%20la%20caract%C3%A9risation%20des%20processus%20d'acculturation%20scientifique%20%C3%A0%20l'%C3%A9cole%20primaire.%20Analyse%20de%20situations%20en%20classe%20de%20&rft.jtitle=Spirale%20-%20Revue%20de%20Recherches%20en%20%C3%89ducation&rft.date=2018&rft.eissn=0994-3722&rft.issn=0994-3722&rft.au=GRANCHER,%20Celine&SCHNEEBERGER,%20Patricia&LHOSTE,%20Yann&rft.genre=article


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