Dépasser la vision monologique de la décision de justice : Des pistes pour une éthique de la discussion

Abstract

Jürgen Habermas appelle à pratiquer une « éthique de la discussion » selon laquelle la validité de la norme n’est plus fonction de son contenu mais de l’accord unanime des participants à une discussion pratique sur la norme. Il s’agit de s’intéresser aux perspectives de cette vision radicale sur la situation des cours suprêmes dans le contexte actuel de crise de la confiance dans le droit. Pour cela les cours doivent adopter une perspective communicationnelle pour permettre une intercompréhension entre les acteurs. Cette vision est certainement idéale mais révèle des pistes concrètes pour les cours.