Sous-entendus, malentendus et (sur)interprétations entre élèves et enseignants dans la mise en parole des distinctions ethno-raciales en lycée
Langue
fr
Communication dans un congrès avec actes
Ce document a été publié dans
Séminaire INTEGER "Parole et normativité en interaction. Constructions et déconstructions ordinaires du racisme et de l’antiracisme dans les échanges situés", 2021-12-10, Paris.
Mots clés
élèves
enseignants
lycée
éducation
Origine
Importé de hal