L'enseignement professionnalisant : modèle dominant ou modèle prospectif ?
Langue
fr
Communication dans un congrès avec actes
Ce document a été publié dans
Journée d'étude Les courants de la professionnalisation dans les grandes écoles françaises : enjeux de la reconnaissance, 2009-04-23, Toulouse, Toulouse Business School - Groupe ESC Toulouse.
Mots clés
enseignement professionnalisant
professionnalisation
enseignement supérieur
Origine
Importé de hal