La règle et la norme ou comment dépasser le hiatus de l'inclusion scolaire
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fr
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Pratiques inclusives et savoirs scolaires : paradoxes, contradictions et perspectives, Pratiques inclusives et savoirs scolaires : paradoxes, contradictions et perspectives. 2013p. 15-28
Éditions universitaires de Lorraine / Presses universitaires de Nancy
Palabras clave
règle
norme
inclusion scolaire
éducation
école
sociologie de l'éducation