Les défis de l'emploi de l'étude de cas en évaluation

DEVAUX-SPATARAKIS, Agathe; GREGOT, Amandine

doi:10.3406/caf.2012.2732

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DEVAUX-SPATARAKIS, Agathe
Centre Émile Durkheim [CED]

GREGOT, Amandine

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Article de revue

Ce document a été publié dans

Politiques sociales et familiales. 2012-12 n° 110, p. 33-43

Caisse Nationale des Allocations Familiales

Résumé

Cet article vise à examiner les conditions d’un emploi rigoureux de la méthodologie d’étude de cas en évaluation des politiques publiques. L’étude de son périmètre de validité en sciences sociales fournit un éclairage sur les zones de fragilités de cette démarche, autant de points de vigilance pour garantir la pertinence de son utilisation par un évaluateur. Néanmoins, lorsque cette méthodologie est maîtrisée, elle semble pouvoir répondre aux défis contemporains de l’évaluation par sa capacité paradoxale à faire émerger des enseignements généraux d’une étude approfondie de singularités.< Réduire

Résumé en anglais

This article sets out to examine the conditions for stringent use of the methodology of evaluating public policies by case studies. The study of the scope of its validity in social science sheds light on the areas of weakness in this approach, with so many checkpoints to ensure the relevance of its use by an assessor. Nevertheless, when this methodology has been mastered, it seems capable of responding to current assessment challenges through its puzzling ability to draw broad lessons from an indepth study of specific features.< Réduire

Mots clés

évaluation

étude de cas

méthodologie

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