Origine socioculturelle de l'enseignant : une question d'identité et de légitimité professionnelles
hal.structure.identifier | DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 [DILTEC] | |
dc.contributor.author | CAUSA, Mariella | |
dc.contributor.editor | Martinez | |
dc.contributor.editor | P. Moore | |
dc.contributor.editor | D. Spaeth | |
dc.contributor.editor | V. | |
dc.date.issued | 2008-07-16 | |
dc.description.abstract | Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues. L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien. Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation. | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Riveneuve éditions | |
dc.source.title | Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction. | |
dc.title | Origine socioculturelle de l'enseignant : une question d'identité et de légitimité professionnelles | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Linguistique | |
bordeaux.page | n.c. | |
hal.identifier | hal-00556773 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-00556773v1 | |
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