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De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques
| hal.structure.identifier | Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus [CLILLAC-ARP (URP_3967)] | |
| dc.contributor.author | HAMILTON, Clive E. | |
| hal.structure.identifier | Cultures et Littératures des Mondes Anglophones [CLIMAS] | |
| dc.contributor.author | PAEK, Lindsey | |
| dc.date.issued | 2020-11-01 | |
| dc.identifier.issn | 2108-6354 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé) | |
| dc.subject | anglais de spécialité | |
| dc.subject | conception de cours enseignement hybride | |
| dc.subject | enseignement à distance | |
| dc.subject | stratégies d'enseignement | |
| dc.subject | TOEIC | |
| dc.subject.en | blended learning | |
| dc.subject.en | course design | |
| dc.subject.en | e-learning | |
| dc.subject.en | English for specific purposes | |
| dc.subject.en | teaching strategies | |
| dc.subject.en | TOEIC | |
| dc.title | De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques | |
| dc.title.en | From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies | |
| dc.type | Article de revue | |
| dc.identifier.doi | 10.4000/asp.6611 | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Linguistique | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société | |
| bordeaux.journal | ASp - La revue du GERAS | |
| bordeaux.page | 47-64 | |
| bordeaux.volume | 78 | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | hal-03100301 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.popular | non | |
| hal.audience | Internationale | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-03100301v1 | |
| bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=De%20l%E2%80%99enseignement%20hybride%20%C3%A0%20l%E2%80%99enseignement%20%C3%A0%20distance%C2%A0:%20l%E2%80%99%C3%A9valuation%20de%20nos%20strat%C3%A9gies%20p%C3%A9dagog&rft.atitle=De%20l%E2%80%99enseignement%20hybride%20%C3%A0%20l%E2%80%99enseignement%20%C3%A0%20distance%C2%A0:%20l%E2%80%99%C3%A9valuation%20de%20nos%20strat%C3%A9gies%20p%C3%A9dago&rft.jtitle=ASp%20-%20La%20revue%20du%20GERAS&rft.date=2020-11-01&rft.volume=78&rft.spage=47-64&rft.epage=47-64&rft.eissn=2108-6354&rft.issn=2108-6354&rft.au=HAMILTON,%20Clive%20E.&PAEK,%20Lindsey&rft.genre=article |
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