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MICA : Médiation, Information, Communication, Art - UR 4426: envíos recientes

La translittératie : un regard renouvelé sur l’éducation à l’information

Soutenir les enseignants du supérieur dans l’appropriation des transformations pédagogiques : le développement d’une “dynamique capacitante”

Le contexte informationnel de l’entreprise : levier ou frein ?

Soutenir l’engagement et le pouvoir d’agir des enseignants dans une transformation des pratiques pédagogiques

Analyse compréhensive du processus de transformation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : repères pour un accompagnement des enseignants au changement

Une agentivité organisationnelle pour une transformation pédagogique durable ?

Construction d'une identité professionnelle face à l'altérité des usagers : le cas de la documentation scolaire en France

TIC et développement humain. Analyses de discours

Entre subjectivité et continuité. Les représentations des hommes à travers l'application Grindr.

Jean-Pierre Meunier, « Des images et des mots : Cognition et réflexivité dans la communication », dans « Normes communiquées, normes communicantes. Logiques médiatiques et travail idéologique », Revue Essais, p.155-157.

La communication bousculée par la messagerie électronique : étude des incivilités numériques en contexte de travail

Récits de vie podcastés : peut-on parler de non conformisme ?

Mémoire, histoire et médiations

Eléments technosémiotiques de la communication publique européenne : les rubriques « pacte vert » et « décennie numérique » sur le site web de la Commission européenne

Cyberharcèlement et communautés en ligne : les résiliences organisationnelles en jeu !

Introduction

Cultures de l'information

Utopies contemporaines en information-documentation

Genèse et essor de la culture de l’information au sein du système éducatif français. Vingt ans après, où en est-on ?

L’approche par didactisation de l’information-documentation dans l’enseignement secondaire français : état de la situation et obstacles actuels

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La translittératie : un regard renouvelé sur l’éducation à l’information ﻿

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Soutenir l’engagement et le pouvoir d’agir des enseignants dans une transformation des pratiques pédagogiques ﻿

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Introduction ﻿

Cultures de l'information ﻿

Utopies contemporaines en information-documentation ﻿

Genèse et essor de la culture de l’information au sein du système éducatif français. Vingt ans après, où en est-on ? ﻿

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