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Comprendre et accompagner le développement professionnel des enseignant·e·s d’EPS par le questionnement de leurs discours sur les rôles
(Carrefours de l'éducation. vol. 52, n° 2, pp. 149-170, 2021)Article de revue -
La santé des mineurs trans en France
(Soins. vol. 67, n° 869, pp. 28-30, 2022-12-10)Article de revue -
School inclusion, young migrants and language. Success and obstacles in mainstream learning in France and New Zealand
(Journal of Multilingual and Multicultural Development. pp. 1-14, 2022-03-29)Article de revueOpen access -
Incidents aux abords du Stade de France : des problèmes de gestion anciens
(The Conversation, 2022-06-02)Article de revueOpen access -
L’enseignement du fait religieux dans l’école laïque : quel bilan ?
(The Conversation, 2022-12-13)Article de revueOpen access -
« L’envers des mots » : Validisme
(The Conversation, 2022-10-02)Article de revueOpen access -
« Les mots de la science » : H comme harcèlement
(The Conversation, 2021-07-15)Article de revueOpen access -
Violences sous silence : une enquête en Nouvelle-Aquitaine révèle l’ampleur des féminicides en milieu rural
(The Conversation, 2022-09-11)Article de revueOpen access -
Débat : Pourquoi passer de l’inclusion à l’inclusivité
(The Conversation, 2022-01-26)Article de revueOpen access -
Mineurs trans : pourquoi leur prise en charge est aussi controversée
(The Conversation, 2022-08-28)Article de revueOpen access