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Educational inequalities in France: A survey on parenting practices during the first COVID-19 lockdown
(International Review of Education. vol. 68, n° 4, pp. 539-549, 2022-09-15)Article de revue -
La 'Folkuniversitet' ou l'éducation populaire à la suédoise
(Territoires. pp. 38-39, 2009-02)Article de revue -
Sous-entendus, malentendus et (sur)interprétations entre élèves et enseignants dans la mise en parole des distinctions ethno-raciales en lycée
(Séminaire INTEGER "Parole et normativité en interaction. Constructions et déconstructions ordinaires du racisme et de l’antiracisme dans les échanges situés", FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Le travail parental, dernier verrou de la révolution de genre. Une revue de littérature internationale
(Revue internationale de l'éducation familiale. n° 50, pp. 75-93, 2022-12-14)Article de revue -
Alphabétisation et insertion des apprenants dans leur environnement local : recherche-action et analyse transactionnelle
(Anthropopages. vol. 7-8, n° Espaces et temps d´apprentissages, pp. 73-86, 2008-12)Article de revue -
L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances
(Colloque "La construction des inégalités dans l'enseignement supérieur", FR, Lyon)Communication dans un congrès avec actes -
La réforme Parcoursup tient-elle ses promesses ?
(Colloque "Continuum SCO-SUP Le pilotage du Bac-3 / Bac+3, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Pourquoi s’engager ? Éléments de problématisation de l’engagement des jeunes dans l’armée
(XXIe Congrès de l’AISLF "La société morale", GT 05 : Forces armées et société, TN, Tunis)Communication dans un congrès avec actes -
Les dérives de l'égalitarisme républicain en matière de handicap
(Symposium franco-canadien ScolHandi : "À l’école du handicap" / Franco-Canadian symposium ScolHandi: "disability, education and the politics of inclusion/exclusion", FR, Lyon)Communication dans un congrès avec actes -
Les étudiants en situation de handicap entre l'amont et l'aval : parcours d'accès, expériences, et perspectives professionnelles
(Séminaire : L'inclusion scolaire dans tous ses états, Programme Handicap et société, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes