Recherche
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Regional Policies and Individual Capabilities: Drawing Lessons from Two Experimental Programs Fighting Early School Leaving in France
(Social Work and Society. vol. 10, n° 1, pp. 1-19, 2012)Article de revue -
De la crise des banlieues à l'orientation active. Comment les acteurs politiques répondent aux révoltes de la jeunesse ?
Communication dans un congrès -
Les pratiques d'orientation en Dordogne
Autre document -
The CCAPPA method and the capability approach : giving voice to young people in research through participative methods
(Edward Elgar, 2017)Chapitre d'ouvrage -
Y a-t-il un effet territoire sur les politiques publiques de raccrochage scolaire ?
(Colloque « Persévérance scolaire, ressources et usages des territoires. France-Québec : qu’avons-nous à apprendre les uns des autres ? », FR, Caen)Communication dans un congrès avec actes -
Good for Nothing Capable of What? Early School Leavers and Regional Public policies in France
(Springer, 2015)Chapitre d'ouvrage -
La place des dynamiques territoriales dans la régulation de l’orientation scolaire
(Formation Emploi. Revue française de sciences sociales. n° 109, pp. 37-52, 2010)Article de revue -
One youth, one voice: principles of justice and public policies for early school leavers in France
(Edward Elgar, 2017)Chapitre d'ouvrage