Navigation Centre Emile Durkheim - Science politique et sociologie comparatives (CED)

Décrochage scolaire et universitaire : Renoncement ou acte de transition vers l’âge adulte ?

AIGLE, Maud; REVERSÉ, Clément

Communication dans un congrès

« Do it yourself » ! L’innovation pédagogique comme instrument de diffusion d’un modèle entrepreneurial à l’université

AIGLE, Maud

(Université de Bordeaux)

Thèses de doctorat

Le décrochage scolaire et universitaire : renoncement ou acte de transition vers l'âge adulte ? »

AIGLE, Maud; REVERSÉ, Clément

(Céreq Echanges. n° 6, pp. 255-264, 2018)

Article de revue

Les dispositifs de remédiation à l’université : espaces d’émancipation ou instruments de mise en conformité managériale ?

AIGLE, Maud

Communication dans un congrès

Lutter contre le décrochage à l’IUT : l’apport des méthodes mixtes pour repenser les finalités des dispositifs de remédiation

AIGLE, Maud

Communication dans un congrès

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances

AIGLE, Maud

Communication dans un congrès

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances

AIGLE, Maud

(Lien social et Politiques. n° 89, pp. 197-217, 2022-11-29)

Article de revue

Qui décroche de l’université ? Mise en perspective nationale et analyse d'une enquête en région Aquitaine

ZAFFRAN, Joël; AIGLE, Maud

(Revue de l'OFCE. n° 167, 2020-09)

Article de revue

Qui « décroche » de l’université ? Le cas des étudiants de la région Aquitaine (France)

ZAFFRAN, Joël; AIGLE, Maud

(The Journal of Quality in Education (JoQiE). vol. 11, n° 17, pp. 1-33, 2021-05-05)

Article de revue

Navigation Centre Emile Durkheim - Science politique et sociologie comparatives (CED) - UMR 5116 par Auteur "AIGLE, Maud"

Décrochage scolaire et universitaire : Renoncement ou acte de transition vers l’âge adulte ? ﻿

« Do it yourself » ! L’innovation pédagogique comme instrument de diffusion d’un modèle entrepreneurial à l’université ﻿

Le décrochage scolaire et universitaire : renoncement ou acte de transition vers l'âge adulte ? » ﻿

Les dispositifs de remédiation à l’université : espaces d’émancipation ou instruments de mise en conformité managériale ? ﻿

Lutter contre le décrochage à l’IUT : l’apport des méthodes mixtes pour repenser les finalités des dispositifs de remédiation ﻿

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances ﻿

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances ﻿

Qui décroche de l’université ? Mise en perspective nationale et analyse d'une enquête en région Aquitaine ﻿

Qui « décroche » de l’université ? Le cas des étudiants de la région Aquitaine (France) ﻿

Décrochage scolaire et universitaire : Renoncement ou acte de transition vers l’âge adulte ?

« Do it yourself » ! L’innovation pédagogique comme instrument de diffusion d’un modèle entrepreneurial à l’université

Le décrochage scolaire et universitaire : renoncement ou acte de transition vers l'âge adulte ? »

Les dispositifs de remédiation à l’université : espaces d’émancipation ou instruments de mise en conformité managériale ?

Lutter contre le décrochage à l’IUT : l’apport des méthodes mixtes pour repenser les finalités des dispositifs de remédiation

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances

L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances

Qui décroche de l’université ? Mise en perspective nationale et analyse d'une enquête en région Aquitaine

Qui « décroche » de l’université ? Le cas des étudiants de la région Aquitaine (France)