CADANSSER

Abstract

Le but du projet CADansSER est d’étudier la prise en compte, et en charge, des évolutions sociales en matière de gestion des violences sexistes et sexuelles (VSS) au sein des danses « sociales », ou danses « de participation » (Kaeppler, 1978), lors d’événements festifs et dans les associations et/ou écoles pourvoyeuses d’ateliers réguliers. L’ambition de CADansSER est d’apporter des résultats scientifiques innovants et des réponses concrètes concernant la prise en charge des VSS, appropriables par la société civile, les associations de danse, et les danseurs et danseuses.Alors que les sujets des inégalités de genre et du consentement apparaissent être des préoccupations pour un nombre grandissant d’acteur·ices des mondes de ces danses comme dans la société, ils sont de plus en plus traités par les sciences humaines et sociales, l’éducation populaire ou encore le secteur de l’économie sociale et solidaire. Néanmoins leur questionnement dans les loisirs culturels et sportifs reste marginal. Dans le projet CADansSER, prolongeant le travail initié dans une recherche en cours (Thomas et al., 2023), nous chercherons à repérer et analyser les dispositifs de prévention et formation en matière de VSS existant dans les mondes des danses de participation en région Auvergne Rhône Alpes. Nous étudierons chaque phase du déploiement de ces dispositifs citoyens : 1) la conception de ces dispositifs, notamment la circulation des savoirs et pratiques à partir du partage d’expériences dans d’autres sphères ; 2) la mise en place du dispositif en s’attachant à comprendre la formation, le travail et le vécu de « référent·es VSS » (les personnes qui portent les actions de prévention et prise en charge des VSS dans les lieux de danse); 3) la réception des dispositifs par les publics de ces danses ; pour saisir les leviers d’amélioration. Les résultats attendus sont, à partir de supports audios, visuels et écrits coproduits par les partenaires associatifs et scientifiques : 1) coconstruire une typologie des dispositifs en matière de prévention des VSS dans les espaces de danses à partir d’une cartographie participative des dispositifs et d’entretiens avec des membres des organisations pourvoyeuses de pratiques de danse ; 2) participer à améliorer les contenus de formation des « référent·es VSS » aux parcours et attentes hétérogènes, et à l’essaimage dans des communautés variées ; 3) contribuer à l’optimisation des pratiques relatives aux VSS et leur adaptation selon les publics visés. Ce travail, fruit du partenariat entre des membres de l’Université de Saint-Etienne et du Crefad Loire, sera mené avec et pour les acteur·rices des mondes sociaux étudiés, à partir d’une collaboration inédite entre les mondes des danses et ceux des sciences sociales et de l’éducation populaire.