Argumentation sur les possibles et construction du problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
| hal.structure.identifier | Centre de recherche en éducation de Nantes [CREN] | |
| hal.structure.identifier | Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux [Lab-E3D] | |
| hal.structure.identifier | Université des Antilles - Faculté des Lettres et Sciences humaines [UA FLSH] | |
| dc.contributor.author | LHOSTE, Yann | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-16T13:55:14Z | |
| dc.date.available | 2024-04-16T13:55:14Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.issn | 0297-9373 | |
| dc.identifier.uri | https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199185 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Institut national de recherche pédagogique | |
| dc.title | Argumentation sur les possibles et construction du problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition | |
| dc.type | Article de revue | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
| bordeaux.journal | Aster | |
| bordeaux.hal.laboratories | Laboratoire d'Epistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D) - EA 7441 | * |
| bordeaux.institution | Université de Bordeaux | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | hal-02466578 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.popular | non | |
| hal.audience | Internationale | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02466578v1 | |
| bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Argumentation%20sur%20les%20possibles%20et%20construction%20du%20probl%C3%A8me%20dans%20le%20d%C3%A9bat%20scientifique%20en%20classe%20de%203e%20sur%20le%20th%C3%A8me%20d&rft.atitle=Argumentation%20sur%20les%20possibles%20et%20construction%20du%20probl%C3%A8me%20dans%20le%20d%C3%A9bat%20scientifique%20en%20classe%20de%203e%20sur%20le%20th%C3%A8me%20&rft.jtitle=Aster&rft.date=2005&rft.eissn=0297-9373&rft.issn=0297-9373&rft.au=LHOSTE,%20Yann&rft.genre=article |
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