Télétravailleuse, mère, “enseignante” et femme : l’équation impossible ?
BARTHOU, Évelyne
Centre Émile Durkheim [CED]
Passages
Université de Pau et des Pays de l'Adour [UPPA]
Transitions Energétiques et Environnementales [TREE]
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Langue
fr
Article de revue
Ce document a été publié dans
SociologieS. 2023-02-07
Toulouse : Association internationale des sociologues de langue française
Résumé
Le confinement printanier lié à la Covid-19 a poussé de nombreuses familles à devoir télétravailler, faire l’école à la maison, occuper les enfants et vivre dans un seul et même lieu. Cette situation a généré de nombreuses ...Lire la suite >
Le confinement printanier lié à la Covid-19 a poussé de nombreuses familles à devoir télétravailler, faire l’école à la maison, occuper les enfants et vivre dans un seul et même lieu. Cette situation a généré de nombreuses inégalités et a porté préjudice avant tout aux mères télétravailleuses, particulièrement soumises à une forte charge mentale. Elles ont souvent joué de manière simultanée le rôle de mère, d’enseignante, de télétravailleuse et de conjointe. Prises dans des logiques de disponibilité permanente, nombre d’entre elles ont dû faire passer leurs besoins au second plan ou s’oublier pendant cette période. Néanmoins, couplée à une présence plus accrue des pères au domicile, la prise de conscience mutuelle d’une relégation des mères au second plan a aussi permis, parfois, de repenser le rôle de chacun et d’esquisser un éventuel rééquilibrage des tâches au quotidien.< Réduire
Mots clés
mères
charge mentale
télétravail
conciliation emploi-famille
confinement
crise sanitaire
Origine
Importé de halUnités de recherche