Recherche
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Imaginative Grammar
(Peter Lang, 2002)Chapitre d'ouvrage -
Mental action as visible bodily performance: an educational perspective
(Hungarian Academy of Sciences, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Engager le corps apprenant dans l'apprentissage des langues
(English and American Studies, 2019)Article de revue -
The choreography of time : metaphor, gesture and construal
(Insular, 2016)Chapitre d'ouvrage -
Reprises en mains : rejouer et saisir la « vie de mouvement » de la parole
(Presses Universitaires de Bordeaux, 2013)Chapitre d'ouvrage -
Grammaire de l'oral et engagement du corps apprenant
(La Cellule de Recherche en Linguistique (CRL), 2014)Chapitre d'ouvrage -
Postures, manipulations, déambulations : comprendre la grammaire anglaise autrement
(La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. vol. 49, pp. 45-58, 2010)Article de revue -
Grammar, gesture and cognition : insights from multimodal utterances and applications for gesture analysis
(Visnyk of the Lviv University. Series Philology [=Bulletin de l'université de Lviv]. n° 102, pp. 88-103, 2011)Article de revue -
Enseigner la grammaire d'une langue étrangère : lire la culture derrière les formes et les structures
(CRDP Versailles: Services Culture Editions Ressources pour l’Education Nationale (SCEREN), 2004)Chapitre d'ouvrage