Recherche
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L'Afrique carcérale [n°155 de : Politique africaine]
N°spécial de revue/special issue -
Introduction du dossier. Les approches dites “par compétences” comme réformes pédagogiques “voyageuses”. Notions, trajectoires et pratiques de mises en øeuvre
(Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs. n° 16, pp. 7--26, 2017)Article de revue -
When Children Remember: A History of the Tutsi Genocide through the Eyes of Children (1994–2006)
(International Review of the Red Cross. vol. 101, n° 910, pp. 37-57, 2019-04)Article de revue -
Avant-propos
(Karthala, 2017)Chapitre d'ouvrage -
Idées reçues sur l’école coloniale
(Analyse Opinion Critique, 2019-03-14)Article de revue -
Dossier: L'approche par compétences : une réforme voyageuse ?
(Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs. n° 16, 2017)Article de revue -
Introduction to the dossier. “Competence-based” approaches as “traveling” reforms: Ideas, trajectories and practices in implementation
(Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs. n° 16, pp. 27--45, 2017)Article de revue -
En République Démocratique du Congo, la pédagogie active permet de se réconcilier
Article de blog scientifique -
La fabrique des statistiques scolaires : acteurs, enjeux, pratiques au Bénin
Communication dans un congrès