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La reformulation comme vecteur de développement de la littératie : le cas des apprenants adultes de (français) langue étrangère
(Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie. vol. 207, n° 3, pp. 335-350, 2023-01-27)Article de revue -
La reformulation : un lieu d’articulation entre la linguistique et la didactique des langues
N°spécial de revue/special issue -
Discrimination prosodique et représentation du lexique : les connecteurs discursifs
(Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie. n° 157, 2010)Article de revue -
« Langue officielle, langue seconde, langue proche, langue voisine…bref, l’italien dans tous ses états ! ».
(Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2004)Article de revue -
Ok, d’un état mental à l’autre : dialogue entre la sémantique et la prosodie
(Lexique. vol. 25, pp. 89-114, 2019-01-01)Article de revue -
« Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation » (actes de colloque)
(Actes du 2ème colloque international de l’Association de Directeurs de Centres Universitaires d’Études Françaises pour Étudiants Étrangers (ADCUEFE), Université Charles-de-Gaulle Lille, 17–18 juin 2005, Grenoble, PUG, 2005)Article de revue -
The lexeme in descriptive and theoretical morphology
(Language Science Press, 2018)Ouvrage -
Didactique du français, des langues, du plurilinguisme : créer des transversalités dans les profils d'enseignant de/en langue(s) en formation initiale
(Editions Lambert-Lucas, 2020-06-01)Chapitre d'ouvrage