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Compétence discursive et enseignement d’une discipline non linguistique : définition, diversification et pratiques formatives [Texte intégral]Discourse competence and teaching a non-linguistic subject: definition, diversity and training practicesArticle 6
(Les carnets du cediscor, 2014)Article de revue -
" Les noms des langues chez les grecs "
(Histoire Epistémologie Langage. vol. 31, n° 2, pp. p.15-27, 2009)Article de revue -
Stem relations and inflection class assignment in Italian
(Word Structure. vol. 5, n° 1, pp. 69-87, 2012)Article de revue -
Construire le paradigme d'un adjectif
(Recherches linguistiques de Vincennes. vol. 34, pp. 77-98, 2005)Article de revue -
Supplétion et classes flexionnelles dans la conjugaison du français
(Langages. vol. 152, pp. 102-126, 2003)Article de revue -
Productivité de l'apophonie en japonais: une approche expérimentale
(Bulletin of Graduate School of Social & Cultural Systems at Yamagata University. vol. 17, pp. 41-52, 2020-09)Article de revue -
Apophony, Prosodic Size and Initial Mora Integrity
(Phonological Studies (Phonological Society of Japan). n° 23, pp. 3-10, 2020)Article de revue -
Paradigms and syncretism in derivation: the case of ethnics in French
(Lingue e Linguaggio. vol. 17, n° 2, pp. 197-216, 2018)Article de revue -
« Enseignement d’une LE et d’une DNL : mettre en place une compétence discursive dans la production écrite de niveau avancé »
(Synergies Roumanie, 2009)Article de revue -
« Un outil pour apprendre à se former : le Journal de formation »
(Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2007)Article de revue