Recherche
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The combined Perception of Socio-affective Prosody: Cultural Differences in Pattern Matching
(The Journal of the Phonetic Society of Japan. vol. 24, pp. 84-96, 2020-12-30)Article de revue -
Devenir un enseignant réflexif, quels discours ? Quels modèles ? Quelles représentations ?.
(Le Français dans le monde. Recherches et applications. pp. 69-83, 2006)Article de revue -
Contrast, Verum Focus and Anaphora: The Case of et pourtant si/non in French
(Journal of Linguistics. vol. 57, n° 2, pp. 279-319, 2021-04)Article de revue -
Écrit et méthode directe d’enseignement des langues : des innovations pédagogiques ?
(Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde. n° 64-65, 2020-12-01)Article de revue -
APPRENDRE À RÉDIGER UN TEXTE EN FRANÇAIS L2 Analyse longitudinale de copies d’apprenants
(Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, 2008)Article de revue -
L'autocorrection des malformations textuelles : travail sur l'anaphore en didactique de l'écrit
(Travaux de didactique du français langue étrangère, 2005)Article de revue -
Diversité culturelle et didactique de l'écrit : une enquête auprès d'apprenants
(Dialogues et cultures. n° 51, 2006)Article de revue -
Decentring linguistics: a Japanese perspective
(Language in Japan. vol. 1, pp. 36-61, 2024-03-15)Article de revue