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Contrast, Verum Focus and Anaphora: The Case of et pourtant si/non in French
(Journal of Linguistics. vol. 57, n° 2, pp. 279-319, 2021-04)Article de revue -
Écrit et méthode directe d’enseignement des langues : des innovations pédagogiques ?
(Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde. n° 64-65, 2020-12-01)Article de revue -
Des pratiques collaboratives rédactionnelles en (français) langue étrangère à l’appropriation individuelle de l’écrit
(Travaux de didactique du français langue étrangère. n° 76, 2020-07-09)Article de revue -
Littératie numérique et expertise distribuée : inscription et révision lors d’une écriture collaborative en présentiel
(LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues. n° 63, 2021-04-12)Article de revue -
La reformulation comme vecteur de développement de la littératie : le cas des apprenants adultes de (français) langue étrangère
(Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie. vol. 207, n° 3, pp. 335-350, 2023-01-27)Article de revue