Recherche
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Être élève handicapé à l’école ordinaire : l’épreuve biographique de l’inclusion scolaire
(Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique. n° 6, pp. 71-80, 2015)Article de revue -
La mixité sociale dans les temps périscolaires : évaluation sociologique et enjeux politiques
(Conférence de comparaisons internationales « Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle à l’école : quelles politiques pour la réussite de tous les élèves », FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Promesse et nécessité d’oser l’autre
(L'Harmattan, 2015)Chapitre d'ouvrage -
L'adolescence à l'épreuve de l'école
(Université d'été de l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) "Adolescents-Adultes. Quel lien éducatif de l'école au collège ?", FR, Toulouse)Communication dans un congrès avec actes -
Préface
(Presses universitaires de Grenoble, 2016)Chapitre d'ouvrage -
La transmission et la recomposition de l’archipel culturel à l’adolescence
(Presses de l'université du Québec, 2017)Chapitre d'ouvrage -
La place des jeunes dans l’espace public : une approche par le temps
(L'Harmattan, 2016)Chapitre d'ouvrage -
"Why Dropout Became a Problem, and It Will Remain?"
(Seminario internacional : Éxito, fracaso y abandono escolar: factores políticos, institucionales y subjetivos, ES, Barcelone)Communication dans un congrès avec actes -
Pour une politique unique de lutte contre le décrochage scolaire
(Revue Politique et Parlementaire. vol. 120, n° 1089, pp. 25-33, 2018)Article de revue -
Zadig après l'école : pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils ?
(Le Bord de l'eau, 2018)Ouvrage