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ANR Translit. Bilan scientifique de la tâche 2. Analyse des dispositifs et des usages.

hal.structure.identifierÉcole supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Bordeaux [ESPE Aquitaine]
hal.structure.identifierCOGNITIQUE
dc.contributor.authorLIQUÈTE, Vincent
hal.structure.identifierTechnologies numériques pour l'éducation [EA 6316] [Techné [Poitiers]]
dc.contributor.authorAILLERIE, Karine
hal.structure.identifierÉcole supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Rouen [ESPE Rouen]
dc.contributor.authorCORDIER, Anne
hal.structure.identifierCOGNITIQUE
hal.structure.identifierÉcole supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Bordeaux [ESPE Aquitaine]
dc.contributor.authorLEHMANS, Anne
hal.structure.identifierCOGNITIQUE
hal.structure.identifierEcole Nationale Supérieure de Cognitique [ENSC]
hal.structure.identifierLaboratoire de l'intégration, du matériau au système [IMS]
dc.contributor.authorLESPINET-NAJIB, Véronique
hal.structure.identifierMédiation, Information, Communication, Art [MICA]
dc.contributor.authorPINÈDE, Nathalie
hal.structure.identifierCOGNITIQUE
hal.structure.identifierÉcole supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Bordeaux [ESPE Aquitaine]
dc.contributor.authorSOUMAGNAC-COLIN, Karel
dc.date.created2017-03-30
dc.date.issued2017-06-30
dc.description.abstractLa Tâche 2 du projet ANR TRANSLIT a consisté en un ensemble d’enquêtes sur des terrains de l’éducation, essentiellement en lycée, à travers divers dispositifs : travaux personnels encadrés, voyage scolaire, projet numérique d’élèves, etc. Pour ce faire, nous avons utilisé les méthodes de l’analyse qualitative d’observations et d’entretiens. Une enquête quantitative auprès de quatre académies a complété ce travail de recueil des données pour mesurer la place du numérique à l’école et hors l’école. Les enquêtes de terrain reposent sur un seul et même protocole considérant les interactions, les prises de décision et les modes de pratiques informationnelles partagées entre les pairs. Il s’agissait d’apporter une connaissance sur ce que sont les pratiques et les littératies informationnelles dans l’activité et de pouvoir repérer des principes récurrents et homologiques entre terrains d’observation.
dc.description.abstractEnTask 2 of the ANR TRANSLIT project consisted of a series of observations on several education grounds, mainly in high schools, through various schemes : supervised personal work, school travel, digital projects, etc. In this perspective, we used qualitative methods with ethnographic observations and interviews. A quantitative survey in 4 academies has completed this data collection work to measure the place of digital activities at school and out of school. Field research methods are based on a single protocol that takes into account interactions, decision-making and information sharing practices among peers. The aim of the research was to provide knowledge about information practices and literacies in the activity and to identify recurring and homological principles between fields of observation.
dc.description.sponsorshipLa Translittératie comme horizon de convergence des littératies médiatiques, info-documentaires et informatiques - ANR-12-CULT-0004
dc.language.isofr
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/
dc.subjectPratique informationnelle
dc.subjectculture de l’information
dc.subjectrecherche d’information
dc.subjectécriture
dc.subjectlittératie numérique
dc.subjectsystème d’interactions
dc.subject.enInformation Practice
dc.subject.enInformation Culture
dc.subject.enInformation literacy
dc.subject.enWriting
dc.subject.enDigital Literacy
dc.subject.enInteraction System
dc.titleANR Translit. Bilan scientifique de la tâche 2. Analyse des dispositifs et des usages.
dc.typeRapport
dc.subject.halSciences cognitives
bordeaux.pageRapport scientifique, 93 p. ; Annexes au Bilan scientifique, 40 p. ; sélections de publications, 161 p.
bordeaux.type.institutionANR (Agence Nationale de la Recherche - France)
bordeaux.type.reportrr
hal.identifiersic_01552095
hal.version1
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//sic_01552095v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=ANR%20Translit.%20Bilan%20scientifique%20de%20la%20t%C3%A2che%202.%20Analyse%20des%20dispositifs%20et%20des%20usages.&rft.atitle=ANR%20Translit.%20Bilan%20scientifique%20de%20la%20t%C3%A2che%202.%20Analyse%20des%20dispositifs%20et%20des%20usages.&rft.date=2017-06-30&rft.spage=Rapport%20scientifique,%2093%20p.%20;%20Annexes%20au%20Bilan%20scientifique,%2040%20p.%20;%20s%C3%A9lections%20de%20publications,%20161%20p.&rft.epage=Rapport%20scientifique,%2093%20p.%20;%20Annexes%20au%20Bilan%20scientifique,%2040%20p.%20;%20s%C3%A9lections%20de%20publications,%20161%20p.&rft.au=LIQU%C3%88TE,%20Vincent&AILLERIE,%20Karine&CORDIER,%20Anne&LEHMANS,%20Anne&LESPINET-NAJIB,%20V%C3%A9ronique&rft.genre=unknown


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