Les scénarisations pédagogiques favorables à la démarche de médiation entre usagers et dispositifs. L’exemple des données ouvertes en éducation en France
hal.structure.identifier | COGNITIQUE | |
hal.structure.identifier | Laboratoire de l'intégration, du matériau au système [IMS] | |
hal.structure.identifier | Médiation, Information, Communication, Art [MICA] | |
dc.contributor.author | LIQUÈTE, Vincent | |
hal.structure.identifier | COGNITIQUE | |
hal.structure.identifier | Laboratoire de l'intégration, du matériau au système [IMS] | |
hal.structure.identifier | Médiation, Information, Communication, Art [MICA] | |
dc.contributor.author | LEHMANS, Anne | |
dc.contributor.editor | Michele De Gioia | |
dc.contributor.editor | Mario Marcon | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.isbn | 978-2-8076-1086-6 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | P.I.E. Peter Lang | |
dc.source.title | L’essentiel de la médiation : le regard des sciences humaines et sociales | |
dc.title | Les scénarisations pédagogiques favorables à la démarche de médiation entre usagers et dispositifs. L’exemple des données ouvertes en éducation en France | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication | |
bordeaux.title.proceeding | L’essentiel de la médiation : le regard des sciences humaines et sociales | |
hal.identifier | halshs-03194995 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | |
hal.audience | Internationale | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-03194995v1 | |
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