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Bilal : « Que faire quand on assiste à une scène de harcèlement ? »
(The Conversation, 2019-02-28)Article de revueLibre accès -
Débat : Pourquoi passer de l’inclusion à l’inclusivité
(The Conversation, 2022-01-26)Article de revueLibre accès -
Mineurs trans : pourquoi leur prise en charge est aussi controversée
(The Conversation, 2022-08-28)Article de revueLibre accès -
Un an après #MeToo, qu’est-ce qui a changé ?
(The Conversation, 2018-10-21)Article de revueLibre accès -
Former et accompagner les enseignants pour des cours en anglais
(The Conversation, 2017-03-09)Article de revueLibre accès -
Kenneth White’s Essays: Cartography Grounded in Self
(Études écossaises. vol. 14, pp. 217-225, 2011-03-31)Article de revueLibre accès -
Prendre en charge les mineurs trans
(La revue de l'infirmière. vol. 72, n° 289, pp. 42-44, 2023-03)Article de revueLibre accès -
Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action
(Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur. vol. 39, n° 2, 2023)Article de revueLibre accès -
Santé des personnes non binaires : de quoi parle-t-on ?
(Santé Publique. vol. 34, n° HS2, pp. 97-102, 2022)Article de revueLibre accès -
Effets de la pratique de la pleine conscience sur la santé mentale des enseignants : une étude pilote contrôlée non randomisée
(Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive. vol. 29, n° 3, pp. 101-118, 2019-09-01)Article de revueLibre accès