Recherche
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Science or Magic? Reactions of 5-Year-Old Pupils to a Counterintuitive Experiment
(Springer, Cham, 2019-08-28)Chapitre d'ouvrage -
Quels enjeux pour l’inclusion des étudiants à besoins éducatifs particuliers dans l’enseignement supérieur français ?
(Alter, European Journal of Disability research. vol. 14, n° 3, pp. 189-201, 2020-09-01)Article de revue -
Analyse de l’expérience d’ateliers de relaxation pour les professeurs des écoles en formation initiale : agir sur les compétences émotionnelles pour contribuer à une meilleure gestion de sa santé
(Recherche et formation. n° 92, pp. 121-133, 2019-12-31)Article de revue -
Comprendre et accompagner le développement professionnel des enseignant·e·s d’EPS par le questionnement de leurs discours sur les rôles
(Carrefours de l'éducation. vol. 52, n° 2, pp. 149-170, 2021)Article de revue -
La santé des mineurs trans en France
(Soins. vol. 67, n° 869, pp. 28-30, 2022-12-10)Article de revue -
How to structure group work? Conditions of efficacy and methodological considerations in physical education
(European Physical Education Review. vol. 23, n° 3, pp. 327-338, 2016-04-13)Article de revue -
Minorités de genre et minorités sexuelles : des inconnus du parcours de soins en cancérologie
(Bulletin du Cancer. vol. 110, n° 1, pp. 129-135, 2023-01-01)Article de revue -
Relationships between social interactions and acquisitions: do mixed methods provide added value in physical education contexts?
(Physical Education and Sport Pedagogy. vol. 27, n° 2, pp. 144-155, 2022-03-04)Article de revue -
Des vidéos YouTube à Instagram. Le corps des jeunes à l’ère du numérique, engagement et re-présentations
(STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique. vol. 129, n° 3, pp. 5-8, 2020-07)Article de revue -
A comparative analysis of the aims of school sport in Spain and France from the point of view of the organization and its actors
(International Journal of Sport Policy and Politics. vol. 12, n° 2, pp. 287-303, 2020-04-02)Article de revue