Recherche
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Language Inclusiveness in Education: Implications for Immigrant Students in France and New Zealand
(New Zealand Journal of Educational Studies. vol. 55, n° 1, pp. 215-246, 2020-07-01)Article de revueLibre accès -
Quels enjeux pour l’inclusion des étudiants à besoins éducatifs particuliers dans l’enseignement supérieur français ?
(Alter, European Journal of Disability research. vol. 14, n° 3, pp. 189-201, 2020-09-01)Article de revue -
Comprendre et accompagner le développement professionnel des enseignant·e·s d’EPS par le questionnement de leurs discours sur les rôles
(Carrefours de l'éducation. vol. 52, n° 2, pp. 149-170, 2021)Article de revue -
La santé des mineurs trans en France
(Soins. vol. 67, n° 869, pp. 28-30, 2022-12-10)Article de revue -
School inclusion, young migrants and language. Success and obstacles in mainstream learning in France and New Zealand
(Journal of Multilingual and Multicultural Development. pp. 1-14, 2022-03-29)Article de revueLibre accès -
From Scotland to Sāmoa: Margaret Isabella Balfour Stevenson in Polynesia
(Studies in Travel Writing. vol. 24, n° 1, pp. 20-34, 2020-01-02)Article de revue -
Incidents aux abords du Stade de France : des problèmes de gestion anciens
(The Conversation, 2022-06-02)Article de revueLibre accès -
L’enseignement du fait religieux dans l’école laïque : quel bilan ?
(The Conversation, 2022-12-13)Article de revueLibre accès -
« L’envers des mots » : Validisme
(The Conversation, 2022-10-02)Article de revueLibre accès -
« Les mots de la science » : H comme harcèlement
(The Conversation, 2021-07-15)Article de revueLibre accès