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Du décrochage scolaire au raccrochage éducatif : s’engager dans des dispositifs de 'réparation' au décrochage scolaire après avoir quitté l’école
(3ème Colloque international du Lasalé, Dispositifs d'accrochage scolaire et continuité éducative, CH, Lausanne)Communication dans un congrès avec actes -
L’or et le plomb. L’épreuve des élèves à 'haut potentiel intellectuel' à l’école ordinaire
(Séminaire international La fabrique de l’accessibilité, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Fight against early school leaving. The French case
(Conference Educator’s roles in the fight against early school leaving, MA, Beni Mellal)Communication dans un congrès avec actes -
Sortir de l’enfance, entrer dans l’adolescence. L’école propose, les parents disposent
(Séminaire EHESS-CNAF, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
La sociologie de l’école en France et au Maroc : regards croisés
(Séminaire doctoral Sociologie des mutations et développement, MA, Casablanca)Communication dans un congrès avec actes -
Pourquoi s’engager ? Éléments de problématisation de l’engagement des jeunes dans l’armée
(9e Congrès de l’AFS "Changer ?", RT 8 « Sociologie du militaire : sécurité, armées et société », Session 2 : Les changements dans la formation et le recrutement des militaires, FR, Lille)Communication dans un congrès avec actes -
Les chemins tortueux de l’accessibilité
(Journée d'étude, Vieillesse, handicap et territoires inclusifs : enjeux et innovations dans les politiques de soutien à l'autonomie, FR, Pessac)Communication dans un congrès avec actes -
Du temps et de la liberté : les éléments constitutifs de l'expérience adolescente
(XXe Congrès de l'AISLF « Sociétés en mouvement, sociologie en changement » CR 31 : Sociologie de l'enfance, CA, Montréal)Communication dans un congrès avec actes -
Villes et campagnes. Une étude des usages et des ressources des jeunes en situation de décrochage scolaire
(Journée d’étude : Persévérance scolaire, ressources et usages des territoires France-Québec : qu'avons-nous à apprendre les uns des autres ?, axe 3 : Créer, s’approprier des ressources pour s’affranchir des contraintes territoriales : un levier pour persévérer ?, FR, Caen)Communication dans un congrès avec actes -
La mixité sociale dans les temps périscolaires : évaluation sociologique et enjeux politiques
(Conférence de comparaisons internationales « Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle à l’école : quelles politiques pour la réussite de tous les élèves », FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes