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Sous-entendus, malentendus et (sur)interprétations entre élèves et enseignants dans la mise en parole des distinctions ethno-raciales en lycée
(Séminaire INTEGER "Parole et normativité en interaction. Constructions et déconstructions ordinaires du racisme et de l’antiracisme dans les échanges situés", FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
L’innovation pédagogique rend-elle l’université plus juste ? Le cas d’une initiative locale en faveur de l’égalité des chances
(Colloque "La construction des inégalités dans l'enseignement supérieur", FR, Lyon)Communication dans un congrès avec actes -
La réforme Parcoursup tient-elle ses promesses ?
(Colloque "Continuum SCO-SUP Le pilotage du Bac-3 / Bac+3, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Pourquoi s’engager ? Éléments de problématisation de l’engagement des jeunes dans l’armée
(XXIe Congrès de l’AISLF "La société morale", GT 05 : Forces armées et société, TN, Tunis)Communication dans un congrès avec actes -
Les dérives de l'égalitarisme républicain en matière de handicap
(Symposium franco-canadien ScolHandi : "À l’école du handicap" / Franco-Canadian symposium ScolHandi: "disability, education and the politics of inclusion/exclusion", FR, Lyon)Communication dans un congrès avec actes -
Les étudiants en situation de handicap entre l'amont et l'aval : parcours d'accès, expériences, et perspectives professionnelles
(Séminaire : L'inclusion scolaire dans tous ses états, Programme Handicap et société, FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Intérêts et limites de l’enquête Génération 2010. Le cas du décrochage scolaire
(Journée d’étude de l'axe Vulnérabilités, inégalités, parcours, FR, Bordeaux)Communication dans un congrès avec actes -
La citoyenneté à l’école : du « contrat de gouvernement » au « contrat d’association »
(Journée d’étude du Réseau Repcite (Réseau d'études pluridisciplinaire Citoyenneté et Education), FR, Bordeaux)Communication dans un congrès avec actes -
Ethnicity in European Comparative Education
(Séminaire sur l'éducation comparative, JP, Osaka)Communication dans un congrès avec actes -
L’incertitude a-t-elle un sexe ? Analyse du rapport à la scolarité et à l’orientation d’élèves de 3ème
(XIXe Congrès de l’AISLF "Penser l’incertain" CR 04 : Sociologie des rapports sociaux de sexe, MA, Rabat)Communication dans un congrès avec actes