Recherche
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Parents for whom school ‘is not that big a deal’. Parental support in home schooling during lockdown in France
(European Educational Research Journal. vol. 20, n° 5, pp. 684-702, 2021-09)Article de revue -
Quelques raisons temporelles et spatiales du retour aux études des « décrocheurs » scolaires
(Enfances & Psy. n° 84, pp. 40-48, 2019)Article de revue -
Le gué et le pont. Propos sur l’inclusion scolaire
(Carnets rouges. n° 18, pp. 9-12, 2020-01-06)Article de revue -
« On n’y comprend rien ! » Dispositifs pédagogiques en ligne et inégalités d’accompagnement parental pendant le confinement
(Revue Française de Pédagogie. n° 212, pp. 31-41, 2021-12-01)Article de revue -
Les villes et le gouvernement des conduites. Ressources et tensions de l’action collective
(Revue Européenne de Management du sport. n° 45, pp. 33-44, 2015)Article de revue -
Être élève handicapé à l’école ordinaire : l’épreuve biographique de l’inclusion scolaire
(Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique. n° 6, pp. 71-80, 2015)Article de revue -
Pour une pédagogie du jeu de rôle
(Les Cahiers Pédagogiques. n° 447, pp. 63-64, 2006-11)Article de revue -
L’individualisation des parcours étudiants en Europe : ce que faire des études veut dire
(Administration & éducation. n° 160, pp. 85-96, 2018)Article de revue -
Pour une politique unique de lutte contre le décrochage scolaire
(Revue Politique et Parlementaire. vol. 120, n° 1089, pp. 25-33, 2018)Article de revue -
Les décrocheurs qui raccrochent et s’accrochent à l’Épide. Monographie d’un dispositif
(Déviance et Société. vol. 39, n° 3, pp. 247-266, 2015)Article de revue