Recherche
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Also doch Rechtsfrei?! Zur Konzeption "rechtsfreier Zonen" in bestimmten französischen Stadtteilen durch Polizisten und Rapper
Communication dans un congrès -
Total institutions and their relationship to the public sphere. A feedback on an ethnographical research in closed contexts
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Les lieux d'enfermement : méthodologie de la contrainte
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L'individu hypermoderne face aux big data
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Analyse des pratiques numériques des enseignants, au prisme du genre et du niveau scolaire
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L’adolescent aujourd’hui et ses usages du numérique
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Pratiques numériques formelles et informelles des apprenants, du collège à l'université : rupture ou continuité ?
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L’hyperconnexion et apprentissage avec le numérique
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L’école s’est-elle emparée du numérique dans ses diverses missions et aux différents niveaux scolaires ?
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