L’atelier de projet d’urbanisme à l’heure de la transition écologique

Abstract

Dans le contexte contemporain marqué par l’injonction à la transition écologique, les pratiques et les formations à l’urbanisme se transforment. Cette contribution éclaire les changements à l’œuvre dans le cadre du renouvellement de l’offre pédagogique du master Urbanisme : Paysage, Évaluation environnementale et Projets de Territoire (UPEPT) de l’Institut d’Aménagement, de Tourisme et d’Urbanisme de Bordeaux (IATU). Partant du postulat que les enseignements disciplinaires et les enseignements à la pratique du projet d’urbanisme sont étroitement liés, et eux-mêmes interrogés par les changements qui interviennent dans la pratique professionnelle du projet, elle expose ce contexte en évolution, pour présenter le renouvellement de la pédagogie d’atelier de projet et de l’offre disciplinaire du master UPEPT.